无论以什么方式读你 3 w+ C# g  I. V5 a
你都厚重沧桑   w) u5 Q4 H5 ~1 o+ s
无论从哪个角度看你
9 O( f  I3 y1 Q, ?( r" D7 e1 V你都和风满面
" Y1 W4 i6 N3 E# R  R# ?# c老师，你是一条河流 ' ?4 t) V) m& q8 U/ ]* V$ C5 V
你不停的流淌着
* v. d# U$ I1 I; m, X4 C) `2 N要把百年树人的使命
. A- \" W6 O% E8 }9 B5 S" d提炼为春风 $ r  v7 K- d! `6 O; A
穿过树叶的掌心
1 ^3 o/ J& T* H, m& {; _8 s4 A送进每一片黄土 : ^! j) \" r5 M4 \
你不停的流淌着
% X3 Q2 z6 u/ A1 F/ L你的每滴水啊 & z' Y! O0 M; }2 d) ~) Z- C
都是一池跳动的火苗
( k" J% ?( i2 a, G( w沿着光阴，思想，和灵魂的阶梯
& y* A2 X* x& m. K1 w在向前，向上 + j% A6 b: u( N
美丽
) D3 z, B9 h/ O; X- l% z在你清澈的面孔下平静的闪烁着
/ J5 q. r+ I: C& V- M, b' |/ l' |我们抬起头就看见 : X( U) C  r/ n! J
诗经的三百零五篇作品
+ }% m1 p0 Z1 q# r) v: l( W1 \首首都是风雅颂的佳作 5 }5 W) m' {; S( _. R
庄周那黑色的陶罐
/ D2 L. F- R- W5 ~& I, I1 E3 Q2 \% n永远飞不竭蓝色的蝴蝶
# n$ l8 g9 S' c3 L: w8 g在这诗情画意里我们歌唱你老师
8 e9 w+ X9 @& ^+ S花儿舞动着语言
% G3 S- L: Q6 [杨柳飞舞着纤影
% L: {9 Q$ b* z3 W" n小鸟带来喜悦 9 C0 \8 L7 Y1 q5 _
在这鸟语花香里我们赞美你老师 * i5 Y, w# k. y7 f- A$ S2 F/ C4 \
你的河流环绕着我们的躯体
, b8 ~" Q, W7 i$ S& `* z涌动成血流
! c' Y) v" X9 e" O1 `你的道路标明着一加一的坐标 . p& q8 r2 k; ]. M' J
你的心跳是你春风化雨的秘密
$ S+ c# \% s4 n' C4 O深刻的梦境把我们融为一个整体
8 L  E! G  B) d5 h& ?啊！老师
/ i' _8 X  |$ |. x: G4 z! b我们丰收着是你的果实
* l0 m+ L: ^8 A& @% _. n你的美丽是我们的祝福
) \( y: ?+ ?; T$ _- X老师，你是一条河流
9 g8 }2 B4 k7 d* `" ?6 J我们在你经过的地方站成树
5 j) P* C, m0 x$ v; M! {把知识和精神送往远方 2 u% _- \3 O2 k- S2 {6 a
老师啊！你是一条河流 5 G/ G- F" M5 [
是你让最后的冬天早一年苏醒
. z% `' E4 W1 Q0 `" R# @沐浴新世纪纯净的朝阳   n0 d. E4 ~. A  F8 ~$ V" k% S
沉侵春风化雨的圣明芬芳
( S7 K: @% {0 o5 r/ s0 c是你让美好的事物水花一样溅起
; h' a# D/ e* v) d+ a) l打湿了全世界敞开的笑容。
9 A2 r& K  a( u+ |, R后记：前几天，有个网友说为老师写首诗吧。于是就有了上面的抒怀。我在这里要说的是，在我风风雨雨的启蒙之路上是老师您，给了我希望。谢谢你老师！敬礼！ 5 t" N2 {! K" M! s4 [) v; h! L7 R6 a

向老师致敬！！！

哦，对老师没感觉，有是那样，没有也是那样，甚至没有了更好~~~~

我也有同感~！