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& \% D; F! n7 i) M, A+ S15岁的增城市荔城第二中学初一(二)班学生何炜营(化名)因被老师罚抄单词后留遗书投河自杀，这一新闻似乎已经难以引起人们的关注，这些年来，此类令人伤心的事情发生的实在是太多太多了，人们似乎已经习以为常。对人们的冷漠，我们似乎无言：怪只怪孩子的心灵太脆弱，仅仅因为因为英语考试时说话被老师罚抄了单词，“从第一课到第十四课，一个单词罚抄10遍”，就抛弃了自己充满活力的生命，能叫人说什么呢？
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* d8 R! y/ G- ]* ^深入思考，我们却不难发现我们要说的话还有很多：你的孩子是否也有何炜营般的心灵，你的孩子是不是也会自杀？/ e; e& [1 K- Q! H/ f
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其实，我们怪不得孩子。
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) e3 J: F" }) U5 K& U在“只生一个好”的年代里，一个家庭中唯一的一个孩子，往往会成为家中的至宝、天之骄子，关爱有加，生怕孩子吃一点苦，受一点累，对孩子的要求，事事满足，百依百顺，在这样的生活中，你能让孩子不以自己为中心是非常难的，你能让孩子学会应对稍微复杂一点的社会也是非常难的，在这样的环境中，孩子的自尊心太过强烈，任何人都戳不得，甚至于对一句不太好听的批评话都难以承受的了，实际上，孩子的心灵在家庭的环境下已经被疼爱他的长辈们严重地扭曲了；我们怪不得孩子。
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在孩子们还不到上学的年龄，在长辈们视若明珠的环境中，在生活的另一个方面，孩子们却过早、过多的尝到了来自学习的压力，或者叫做来自分数的压力、来自父母面子的压力。刚刚五六岁甚至更早，家长们就已经开始了对孩子学习的培养，许多孩子从三四岁开始，就已经开始学钢琴、学英语、学书画等等，本该无忧无虑的玩耍的孩童，俨然成为了一个又一个小“博士”，生活的乐趣减少了，与其他小朋友的交往减少了，在孩子们的眼中，生活变成了无休止的学习，变成了钢琴、英语、书画，五六岁上学前班、小学、中学，繁重的学习生活狠狠的压在了孩子们的心上，老师的管教、父母的期望、同学之间暗暗的竞争，使孩子的心灵过早的承担了本不该他们承担的重负。
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! n% R) ~3 v4 ^/ _% x& x5 x一方面是在家庭环境中的过份的宽松和放任，甚至不需要也不知道应当承担一份责任，另一方面却是单一的、简单化的、过度的学习压力和竞争，这种扭曲的环境中，孩子却显得十分无奈，孩子只能够默默地去承受，直到心理防线的彻底崩溃。7 j: g5 S, c3 b- k! _

' L% `! P* E  ]+ J+ I, i; w其实，我们也难以怪罪家长、怪罪学校。8 F& W7 \0 H$ W. n' D7 c

# S+ Y# y) h. Z; ~8 q4 {: v/ l/ P$ Q面对社会，我们只能选择无言。" z4 F; d8 C, g. d4 g6 \9 v" m
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但无言不是沉默，我们需要在沉默中爆发。# l7 W/ d" z9 _: E

9 C7 v! z$ S  @) n! p再读一读15岁的何炜营留下的遗书吧，留下你心痛的、善良的泪水，也思考一下：我们到底该怎样对待孩子？！# q4 r/ t2 R$ T1 |

/ c8 |6 U, \0 E/ G“遗书：
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$ |5 k6 i+ d; G# u. t　　2007年4月25日其实我已经好努力地去学习，但是老师说我不认真。不要伤心。我知道我成绩不好会另(令)父母不高兴。我很辛苦很辛苦。其实我也很难过。离开你们我很心痛。其实我非常爱你们。但是我也会另(令)你们不开心。再见了。爸爸、妈妈、妹妹。”